【摘要】 作为我国医学教育的高层次人才，医学研究生的素质的高低与医学科学的发展水平和临床医疗服务质量直接相关，而医学科研是临床医学与教学的先导，是医疗新技术产生的摇篮，也是临床医学发展进步的源泉与动力，因此，怎样培养医学研究生的科研思维就显得尤为重要。

    【关键词】 医学研究生； 科研思维； 培养

    什么是科研思维、科研能力，实际上就是提出问题、解决问题的能力。众所周知我国的教育制度最大的特点是考试制度，从小学到中学，再到大学特别是研究生，练就一身考试的本领，可以说功夫达到了武术中传说的“金钟罩”的境界，这种功夫具有逢山开路、遇水搭桥的能力，其实就是解决问题的能力，但是到了研究生阶段，教育形式突然发生了巨大变化，考试骤然减少，学习模式以自学为主，没有了考试，突然变得无所适从，实际上这正是研究生培养需要的发现问题、提出问题的能力。那么怎样才能发现问题、提出问题呢，笔者进行了如下的阐述。

    1 科研来源于生活

    从科研的发展史来看，人类的研究最初是从现实生活中各种常见的自然现象开始的，阿基米德从洗澡时浴缸中溢出的水，发现了著名的浮力定律；牛顿从苹果降落这一所有人都视而不见的现象，发现了万有引力定律；莱特兄弟从对鸟的翅膀产生的想象 ......