器官移植专科护士核心能力培养模式的探讨(2)
5 评价方法5.1 理论课堂参与30%,考核30%,临床实务报告30%,教学实践10%。
5.2 评价专科护士的临床实践能力 熟练掌握器官移植专科疾病的护理程序,制定本专科围手术期的健康教育教案。
5.3 专家评议 学习结束,通过理论考核,完成相关的临床实践任务达标后,由护理专家评议,决定是否胜任器官移植专科护士的护理工作,并发给相应的证书。
6 讨论
6.1 培养专科护士核心能力,促进向高级临床护理专家方向发展 经过器官移植专科护士课程学习、考核和专家的评定,取得专科护理的专业资格,但成为器官移植护理专科领域的专家还有一定差距,护士若为主管护理师,取得学士学位或硕士学位 ......
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