4 PACS和RIS的教学效果与学生评价

    首先、提前学会了操作PACS和RIS，进入临床实习能立即动手工作；其次、增强了学生综合分析病例的能力和接受新知识与思维的训练；并且明显提高了综合性、设计性实验的质量：包括资料搜集范围的扩大、综合的题目增多、课件质量的提高等；学生的实验小测验成绩较前一级明显提高。

    总之，PACS和RIS引进医学影像学实验教学，将成为医学影像学教学体系的发展方向[15]。如何将这一现代化产物的优势得以充分发挥，更有效地利用尚在实践探讨中 ......