健康信念模式教育对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响(2)
表1 两组患者教育前后SAS、SDS评分比较(x±s) 分组别SAS评分
SDS评分
教育前教育后教育前 教育后
试验组(n=39)43.15±6.3234.75±6.0944.08±6.5535.15±6.11
对照组(n=38)42.87±6.3838.26±5.9243.59±6.3139.35±6.16
t值 18.855 22.322
P值 <0.05 <0.05
表2 两组患者教育前后GSES比较(x±s) 分
组别教育前教育后
试验组(n=39)1.704±0.4792.742±0.335
对照组(n=38)1.733±0.4682.198±0.347
t值 13.219
P值 <0.05
3 讨论
精神分裂症患者随着药物及心理治疗 ......
您现在查看是摘要页,全文长 2378 字符。