探究中周部加光镜片联合调节训练延缓近视发展(1)
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【摘要】 目的：探究中周部加光镜片联合调节训练延缓近视发展的临床疗效。方法：选取2011年6月-2012年6月门诊复查检查确诊为近视的60例患者，随机分为治疗组和对照组，每组各30例。治疗组采用中周部加光镜片联合调节训练延缓近视的发展，对照组则采用常规治疗方法调节训练延缓近视的发展。结果：治疗组患者的近视延缓明显要优于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论：中周部加光镜片联合调节训练延缓近视发展具有较好的临床疗效，值得推广应用。
【关键词】 中周部加光镜片； 联合调节训练； 延缓近视发展
近视指的是外部的光线传入人体的眼内，因为光线在人的眼部出现折射而不能正常呈像[1]。外部反射过来的平行光进入眼里，眼部在屈光折射之后，集焦成像落于视网膜的前方，也形成人们不能够看到正常清晰的成像。我国的青少年人群属于近视的多发群体，在学业不断加重的情况下，青少年的近视率不断攀高，近视实际上就是屈光不正的表现类型，当前近视人群佩戴单光框架眼镜是较好的方法，但是近视患者佩戴单光框架眼镜仍然会出现近视的加重，眼轴不断的增长，而且高度近视患者会加重白内障与青光眼的风险[2]。所以，近视的防治成为当前急待解决的公共卫生问题。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2011年6月-2012年6月在门诊复查检查确诊为近视的60例患者作为研究对象，其中男38例，女22例，年龄9～14岁。这些患者中因坐势不正确而导致的近视有14例，因过近看电视而导致近视的有27例，因不良阅读习惯而导致近视的有19例，经院方检查后均无其他重大疾病[3]。将患者随机分为治疗组和对照组两组，每组各30例，治疗组采用中周部加光镜光联合调节训练延缓近视眼，对照组采用常规治疗方法调节训练延缓近视的发展。两组患者的性别、年龄比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
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