儿童牙科诊疗行为应对量表的编制(1)
【摘要】 目的：编制一个反映儿童应对牙科诊疗情绪与效能的量表。方法：在理论分析和访谈的基础上，收集描述牙科就诊情绪及应对方法的描述，并参考牙科应对策略问卷，结合中国文化与语言习惯，组成初步问卷；通过对在校小学生人群的施测和数据的因素分析，得到反映儿童牙科诊疗应对的量表，并对该量表的信度、效度进行检验。结果：儿童牙科诊疗应对指数量表由11项组成，项目分与总分具有显著相关，相关系数为0.38-0.61；高分27%组与低分27%组比较，11个项目均有显著差异(P<0.05)；结构效度分析方面，根据因素分析结果，量表由3个维度构成，分别为情绪应对、效能应对及失用应对，3个因子的累积贡献率为51.07%；准则效度分析显示艾森克N维度得分与量表总得分及各因子得分显著相关，情绪应对因子与现有牙科畏惧量表得分呈显著相关；量表内部一致性系数为0.74，3个维度内部一致性系数为0.62-0.68。结论：本研究初步编制的儿童牙科畏惧情绪及应对效能量表项目简单，区分度高，并有良好的信度和效度，值得进一步建立常模运用于临床。
【关键词】 儿童牙科诊疗； 应对； 量表编制
, http://www.100md.com
Developing the Dental Coping Index Questionnaire for Children/XIE Bo，CHEN Si-han， FAN Bei-fang，et al.//Medical Innovation of China，2015，12(12)：093-096
【Abstract】 Objective：To develop a scale which was able to reflect the dental coping index for children.Method：Combining some items in the dental coping strategy questionnaire， the present study collected items describing the dental coping style for children.By examining these items with schoolchild and adapting factor analysis， a dental coping index scale was compiled， which’s psychometric indexes were examined.Result：11 items were chose to constitute the dental coping index for children.There were moderate correlations among the item score to the scale score，with correlation coefficients distributed 0.38-0.61； there were significant differences between the high 27% score group and the low 27% score group；the dental coping index questionnaire for children consisted of three dimensions， which，s cumulative explanation of the variance 51.07%， with the Cronbach’s α 0.74， and 0.62-0.68 for the subscales.Conclusion：The Dental Coping index Questionnaire for children has satisfactory psychometric characteristics.It is suitable for practical usage.
, 百拇医药
【Key words】 Dental diagnosis and treatment for children； Coping index； Questionnaire development
First-author’s address：Shenzhen Nanshan District Center for Chronic Disease Control， Shenzhen 518054，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2015.12.030
儿童在牙科诊治过程中常常出现不同程度的害怕和紧张心理，在行为上表现为敏感性增高，耐受性降低，甚至躲避或者拒绝治疗的现象，该表现称为牙科畏惧症。国外有报道少年群体发病率高达88%[1]，另一项研究发现43%的儿童有轻至中度，10%的儿童患有高度牙科畏惧[2]。牙科畏惧导致患儿延迟就诊或者抗拒治疗，降低诊治质量及工作效率，造成额外的疾病负担。国内有研究者在儿童诊疗过程采取心理支持和诱导的方法，取得明显的效果[3-4]。国外亦有学者采用听觉分散、视频示教引导、儿童候诊室设置、父母陪诊安排等不同心理行为的模式对儿童的牙科焦虑进行干预[5-8]，取得积极效果，这说明在儿童的诊疗过程中，心理因素有着重要的影响作用。应对(coping)是指个体在与环境持续互动中，当内外要求超过个人能力或个人资源所能负担时，个体持续的认知评估和行为努力的动态过程。本研究中，也强调“认知评估”和“行为努力”，即个体的心理和行为关注程度。目前尚无研究对儿童牙科畏惧所带来的心理和行为关注程度的量化研究，本研究旨在编制一个量表，以评估牙科诊疗对于儿童所带来的心理应激和应对反应。根据该构想，量表命名为“儿童牙科诊疗行为应对量表”。
1 资料与方法, 百拇医药(谢博等)
【关键词】 儿童牙科诊疗； 应对； 量表编制
, http://www.100md.com
Developing the Dental Coping Index Questionnaire for Children/XIE Bo，CHEN Si-han， FAN Bei-fang，et al.//Medical Innovation of China，2015，12(12)：093-096
【Abstract】 Objective：To develop a scale which was able to reflect the dental coping index for children.Method：Combining some items in the dental coping strategy questionnaire， the present study collected items describing the dental coping style for children.By examining these items with schoolchild and adapting factor analysis， a dental coping index scale was compiled， which’s psychometric indexes were examined.Result：11 items were chose to constitute the dental coping index for children.There were moderate correlations among the item score to the scale score，with correlation coefficients distributed 0.38-0.61； there were significant differences between the high 27% score group and the low 27% score group；the dental coping index questionnaire for children consisted of three dimensions， which，s cumulative explanation of the variance 51.07%， with the Cronbach’s α 0.74， and 0.62-0.68 for the subscales.Conclusion：The Dental Coping index Questionnaire for children has satisfactory psychometric characteristics.It is suitable for practical usage.
, 百拇医药
【Key words】 Dental diagnosis and treatment for children； Coping index； Questionnaire development
First-author’s address：Shenzhen Nanshan District Center for Chronic Disease Control， Shenzhen 518054，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2015.12.030
儿童在牙科诊治过程中常常出现不同程度的害怕和紧张心理，在行为上表现为敏感性增高，耐受性降低，甚至躲避或者拒绝治疗的现象，该表现称为牙科畏惧症。国外有报道少年群体发病率高达88%[1]，另一项研究发现43%的儿童有轻至中度，10%的儿童患有高度牙科畏惧[2]。牙科畏惧导致患儿延迟就诊或者抗拒治疗，降低诊治质量及工作效率，造成额外的疾病负担。国内有研究者在儿童诊疗过程采取心理支持和诱导的方法，取得明显的效果[3-4]。国外亦有学者采用听觉分散、视频示教引导、儿童候诊室设置、父母陪诊安排等不同心理行为的模式对儿童的牙科焦虑进行干预[5-8]，取得积极效果，这说明在儿童的诊疗过程中，心理因素有着重要的影响作用。应对(coping)是指个体在与环境持续互动中，当内外要求超过个人能力或个人资源所能负担时，个体持续的认知评估和行为努力的动态过程。本研究中，也强调“认知评估”和“行为努力”，即个体的心理和行为关注程度。目前尚无研究对儿童牙科畏惧所带来的心理和行为关注程度的量化研究，本研究旨在编制一个量表，以评估牙科诊疗对于儿童所带来的心理应激和应对反应。根据该构想，量表命名为“儿童牙科诊疗行为应对量表”。
1 资料与方法, 百拇医药(谢博等)