1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2013年1月-2014年1月本院就诊的妊娠期糖尿病患者120例，年龄24～37岁，平均(29.59±4.13)岁。孕24～28周行葡萄糖耐量试验异常，符合妊娠期糖尿病的诊断标准，患者未用降糖药物治疗，排除糖尿病合并妊娠及其他疾病的孕妇。所有患者随机分为研究组和对照组，每组各60例。两组患者的年龄、孕周等一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法 对照组孕妇采用传统教育模式，即孕妇产检时由门诊产科医生指导及告知孕期的相关知识。

    观察组孕妇采用参与式健康教育。首先，产科护士对首诊孕妇的健康状况和孕产相关知识进行评价，评估孕妇前期体重增长、胎儿生长发育情况，孕妇是否出现水肿、贫血等并发症及生活、饮食习惯等，并了解孕妇对妊娠期糖尿病相关知识的掌握程度。其次，产科护士、孕妇及其家属共同讨论并一起制定健康教育措施，包括参加讲座、饮食、运动、血糖监测、体重管理等方面。饮食方面，孕妇要注意食物种类及量、烹调方法及餐次分配等问题；运动方面，孕妇要注意所采取的运动种类、时间和强度；体重管理方面，孕妇要注意适当地控制体重过快增长；血糖监测方面，孕妇要注意当发现血糖异常时，应3～4次/d测量指尖血糖，连续3～5 d，若血糖恢复正常后，则每周应≥3次测量餐后2 h血糖，并认真记录血糖监测结果及饮食情况，避免出现低血糖或餐后高血糖。孕妇每2～3周均要到产科门诊由护士重新做健康状况和孕产相关知识的评估 ......