学龄前儿童心理行为问题与家庭教养行为关系的研究(3)
综上所述，学龄前儿童心理行为问题检出率较高，儿童行为问题较为突出；儿童家庭教养行为与学龄前儿童心理行为问题的发生密切相关，家庭教养行为中语言/认知信息、情感温暖/自我表达及活动多样性/游戏参与是影响学龄前儿童心理行为发生的独立危险因素。对学龄前儿童心理行为问题的预防，要充分发挥父母的积极主动性，应针对家庭教育行为中的危险因素制定相应的干预措施。
参考文献
[1]顾莉萍，陈昂，邓成，等.学龄前儿童心理行为问题与家庭环境关系的调查[J].临床儿科杂志，2014，32(10)：965-969.
[2]赵广英，魏煌忠.深圳市宝安区沙井街道学龄前期儿童心理行为调查现状分析[J].中国医学创新，2012，9(19)：98-99.
[3]段讲用.儿童心理行为预防干预模式及应用效果研究[J].河南科技大学学报(医学版)，2013，31(4)：299-300.
[4]武瑞娜，韦丽琴，侯瑞丽，等.家庭养育环境对学龄前儿童心理行为发育的影响[J].包头医学院学报，2014，30(2)：140-142.
[5]万国斌，韦臻，何慧静，等.深圳市学龄前儿童情绪问题现患率调查研究[J].中国儿童保健杂志，2011，12(19)：1077-1079.
[6]何守森，刘一霞，倪晨曦，等.城市3～6岁儿童家庭养育环境量表的编制及其信度效度研究[J].中国儿童保健杂志，2009，4(17)：134-139.
[7]纪香萍，齐爱丽，王平.130名独生子女心理健康状况及父母养育方式分析[J].新疆医学，2014，42(1)：16-18.
[8]刘红霞，柳群方，王秋玲，等.独生子女情感障碍患者心理防御机制与人格特征及父母教养方式的研究[J].神经疾病与精神卫生，2012，12(6)：557-560.
[9]赵广英，魏煌忠.深圳市宝安区沙井街道学龄前期儿童心理行为调查现状分析[J].中国医学创新，2012，9(19)：98-99.
[10] O’Connor E E，Collins B A，Supplee L.Behavior problems in late childhood：the roles of early maternal attachment and teacher-child relationship trajectories[J].Attach Hum Dev，2012，14(3)：265-288.
[11]韩凝，黄钢，章小雷，等.家庭沙盘家谱图应用于儿童行为问题的分析[J].中国医学创新，2014，11(11)：118-120.
[12]张玉贞，黄锐赞，林贞.使用体质分析与指导系统促进学龄前儿童体质的探讨[J].中国医学创新，2014，11(20)：115-117.
[13]孟群，静进.九江市城区2～6岁儿童气质特征和依恋的关系研究[J].中国儿童保健杂志，2010，18(10)：767-769.
[14]易俊.儿童气质与智商的相关性研究[J].中国医学创新，2014，11(31)：47-49.
[15]王永柏.阿立哌唑与利培酮治疗儿童精神分裂症的对照研究[J].中国医学创新，2012，9(12)：40-41.
(收稿日期：2015-02-06) (本文编辑：王宇), 百拇医药(邓晓苑等)
参考文献
[1]顾莉萍，陈昂，邓成，等.学龄前儿童心理行为问题与家庭环境关系的调查[J].临床儿科杂志，2014，32(10)：965-969.
[2]赵广英，魏煌忠.深圳市宝安区沙井街道学龄前期儿童心理行为调查现状分析[J].中国医学创新，2012，9(19)：98-99.
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[15]王永柏.阿立哌唑与利培酮治疗儿童精神分裂症的对照研究[J].中国医学创新，2012，9(12)：40-41.
(收稿日期：2015-02-06) (本文编辑：王宇), 百拇医药(邓晓苑等)