家长实施个体化健康教育对小儿预防接种的影响探讨(2)
1.3 观察指标 (1)观察两组家长预防接种认知水平情况:对家长的预防接种知识进行评价,主要包括国家免疫规划政策、免疫程序、疫苗预防疾病类型、接种后不良反应4个方面,每个方面0~25分,总分100分,分数越高认知水平越好。(2)观查两组I类疫苗接种合格率和五苗全程合格接种情况:主要包括卡介苗、乙肝疫苗、百白破疫苗、麻风疫苗、脊灰疫苗。(3)观察两组家长对预防接种工作满意度情况。1.4 统计学处理 使用SPSS 19.0统计学软件建立数据库,计量资料采用(x±s)表示,比较采用t检验,计数资料采用 字2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组家长预防接种认知水平比较 干预组家长预防接种认知水平评分均优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05),见表1。
2.2 两组I类疫苗接种合格率和五苗全程合格接种情况比较 干预组I类疫苗接种合格率和五苗全程合格接种均优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05),见表2。
2.3 两组家长对预防接种工作满意度情况比较 干预组家长对预防接种工作满意290人(占96.7%) ......
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