“慕课”和“翻转课堂”在护理教学中的应用和展望(1)

http://www.100md.com 2015年8月5日 《中国医学创新》2015年第22期

     【摘要】 “慕课+翻转课堂”是线上教育和线下教育相结合的教学模式。在分析“慕课”和“翻转课堂”定义及优势的基础上，深入探讨了如何在护理教学中应用“慕课+翻转课堂”教学模式，总结并分析了慕课在我国应用中可能遇到的挑战和对我国护理教育影响，以期为护理教育发展提供借鉴。

    【关键词】 慕课； 翻转课堂； 护理教育； 教育改革

    随着时代的进步和信息技术的发展，信息化浪潮已席卷整个教育领域，运用新理念和新技术实现教育的变革和创新已成为每个教育工作者追求的目标。在网络大环境的推动下，“慕课”和“翻转课堂”因其独特的教学方式和良好的收益，已经逐步走进课堂并成为近年来关注的热点[1]。结合我国护理教学特点，“慕课+翻转课堂”教学模式一方面在线高效传递知识，另一方面线下面对面讨论交流，更有利于知识的深化和扩展，值得我们关注和重视。

    1 概述

    1.1 定义 慕课(Massive Open Online Course)英文直译就是大规模网络开放课程。Massive(大规模的)，与传统课程只有几十个或上百个学生不同，一门MOOCSs课程动辄上万人，甚至最多可达16万人[2]。Open(开放的)指只要有兴趣的，想学习的，就可以通过邮箱注册参与学习[3]。Online(在线的)，指学生在线观看视频，网上完成学习，不受时间空间限制[4]。Course(课程) ......