【摘要】 目的：探讨高校辅导员职业枯竭现象与工作压力的关系。方法：以黑龙江省本地高校200名辅导员为调查对象，采用马斯兰枯竭量表通用卷和高校教师工作压力量表进行问卷调查。结果：研究发现情绪枯竭因子在婚否、有无子女等方面存在显著差异，未婚者得分显著高于已婚者(t=6.68，df=182，P<0.05)，无子女者显著高于有子女者(t=7.13，df=182，P<0.05)；低成就感因子在学历、婚否等方面存在显著差异，硕士辅导员显著高于本科学历层次的辅导员(t=-12.67，df=182，P<0.05)，已婚者显著高于未婚者(t=-6.57，df=182，P<0.05)。在辅导员工作压力中，工作年限超过9年者显著低于0～4年的辅导员(t=3.37，df=81，P<0.01)。通过相关分析，辅导员的职业枯竭中的各因子与工作压力的多个因子相关显著(P<0.05) ......