【摘要】 目的：探讨人性化健康教育在髋关节置换术围手术期护理中的应用价值。方法：选取本院骨一科髋关节置换术患者69例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为两组，对照组34例采用常规护理及健康教育，观察组35例在常规护理的基础上采用人性化健康教育，比较两组护理效果。结果：护理前，两组HAMD评分及HAMA评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；护理后，两组HAMD评分及HAMA评分均明显低于护理前，其中观察组HAMD评分及HAMA评分明显低于对照组，比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组对围手术期注意事项、疾病知识、饮食要求、自我管理知识等健康知识掌握率明显高于对照组，比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组对围手术期护理方法、知识讲解、病房环境、服务态度与交流方式的健康教育满意率明显高于对照组 ......