【摘要】 目的：分析临床心理护理对护士心理品质的需求。方法：选取2013年1月-2014年12月本院64名护理人员作为研究对象，将其按随机数字表法随机分为两组，每组32人，均为临床护士。同时选取100例住院患者作为调查对象，同样按随机数字表法分为两组，每组50例，对试验组护士加强心理品质的培养，对照组未加强心理品质培养。分析两组护士的观察力、记忆力、技术水平、道德情操和语言能力，同时向100例患者进行对护士心理品质需求情况和护士心理品质满意度的调查。结果：护士心理品质培养效果试验组显著高于对照组，差异比较有统计学意义(P<0.01)；试验组患者满意度及护理质量均好于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：加强护士心理品质的培养，对患者实施针对性的心理护理，可使患者处于最佳的心理状态下，达到最好的治疗效果，促进患者身体健康，使护患关系更为和谐 ......