1.2 方法

    1.2.1 调查工具 采用自制的《儿科护士在职培训需求调查问卷》进行调查。(1)问卷形成：问卷由研究者查阅文献[7-11]，并对护士进行访谈，自行设计，并请5名护理专家和1名统计学专家对其进行修订、评价，经预实验调查26名儿科护士，确定最终问卷。最后得出问卷专家评价内容效度为0.860，经因子分析得13个公因子累积贡献率77.371%，Cronbach’s α值为0.985，重测信度为0.867，分半信度0.844，问卷信效度较好。(2)问卷内容主要有两部分：①一般资料调查表，自行设计，包括年龄、工龄、性别、婚姻状况、学历、职称、能级、科室等。②儿科护士在职培训需求调查表，包括法律及规章制度、儿科基础护理理论、儿科护理知识及药物应用、营养及心理护理、基础护理技术、儿童基础专科护理技术、医疗仪器使用、急危重症技能、护理教学、护理科研、护理管理、安全管理、人文素养等13个维度。各维度依次含有的条目数为3、5、8、7、18、8、6、6、4、7、11、5、6条，共94个条目。采用Likert 5级评分法，5～1分，得分越高表示需求程度越高，各维度包含条目的平均分为该维度得分，所有条目的平均分为总体得分[12-13]。

    1.2.2 调查方法 本研究为横断面调查研究。取得医院领导同意 ......