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编号:12984425
死亡教育对晚期癌症患者死亡观的影响(2)
http://www.100md.com 2016年11月25日 《中国医学创新》 2016年第33期
     1 资料与方法

    1.1 一般资料 收集病理组织学确诊的Ⅲ、Ⅳ期癌症患者130例作为研究对象,分为对照组和干预组,各65例。对照组男38例,女27例,年龄24~67岁;其中宫颈癌16例,鼻咽癌16例,结直肠癌11例,乳腺癌6例,肝癌3例,脑胶质瘤2例,淋巴瘤2例,其他9例。干预组男36例,女29例,年龄26~65岁;其中鼻咽癌18例,宫颈癌13例,结直肠癌8例,淋巴瘤8例,乳腺癌5例,脑胶质瘤3例,其他10例。两组患者性别、年龄等一般资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2 方法 在常规诊疗的基础上,对照组采用常规健康指导,干预组除常规健康指导外增加临终关怀及死亡教育,内容如下。

    1.2.1 座谈会讨论 将晚期癌症患者组织在一起,首先介绍本课题研究的目的、意义及内容等,然后让患者之间相互介绍、彼此认识,并诉说自己患病后的感受、经历和情绪等变化,提供让他们相互交流、相互倾诉、相互安慰、相互鼓励的平台,共同分享治疗效果好的经验和体会,从而正确面对癌症和死亡,并积极配合治疗。

    1.2.2 相关知识讲授 邀请肿瘤专业的教授进行相关知识的讲授,内容包含疾病的相关知识、临终关怀的理念、癌症患者的心理变化、死亡的相关知识、國内外死亡教育的现状及发展等 ......
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