【摘要】 目的：探讨死亡教育对晚期癌症患者死亡观的影响，以减轻患者对死亡的恐惧，帮助临终患者安详、舒适、有尊严而无遗憾地走到生命的终点，以促进临终关怀事业的进一步发展。方法：收集病理组织学确诊的Ⅲ、Ⅳ期癌症患者130例作为研究对象，分为对照组和干预组，各65例。在常规诊疗的基础上，对照组采用常规健康指导，干预组增加临终关怀及死亡教育的内容。结果：干预组选择“老年时死亡”(26.15%)明显高于对照组(7.69%)，差异有统计学意义(P<0.05)。干预组选择“不应维持植物人”占23.08%，明显高于对照组的7.69%，差异有统计学意义(P<0.05)。想到死亡时的感觉，干预组和对照组出现劣性感觉者分别占36.92%、49.23%，两组患者都存在着对死亡的恐惧和回避心理。结论：把死亡教育贯穿于健康教育中，在一定程度上增加了患者对死亡的心理承受能力 ......