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编号:12979755
个体化康复健康教育模式对全髋关节置换术后患者康复效果的评价(2)
http://www.100md.com 2017年1月5日 《中国医学创新》 2017年第1期
     1.4 教育效果評价指标 包括Harris评分、生活质量评价量表SF-36,于术前、术后2个月、术后6个月共进行3次。(1)髋关节Harris评分(0~100分):包括疼痛、关节功能、关节活动度、畸形4个方面,按照评分髋关节功能可分为优(90~100分)、良(80~90分)、可(70~79分)、差(小于70分)。(2)生活质量评价量表SF-36:此量表包含8方面内容(躯体功能、角色功能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情绪功能、精神健康),每项内容赋值0~100分,得分越高提示健康状况越好。

    1.5 统计学处理 使用SPSS 17.0统计软件进行处理,首先用Kolmogorow-Smirnov方法对数据进行正态性检验,计量资料以(x±s)表示,比较采用独立样本t检验(正态分布)或非参数H检验(非正态分布),计数资料采用 字2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组患者不同时间点髋关节Harris评分情况比较 观察组术后2个月Harris评分高于对照组 ......
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