C期54例，D期8者。排除患有严重器质性疾病者、妊娠者、血液性疾病、感染性疾病以及精神疾病者。将患者随机将其分为对照组和试验组，每组各80例，两组患者的性别、年龄、病理类型比较差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。所有患者对本次研究均知情同意。

    1.2 方法 (1)对照组行常规护理干预即在床边对患者进行术前和术后常规的护理。(2)试验组在常规护理基础上再实施参与式培训模式护理，参与式培训模式护理主要包括：①建立良好的护患关系，及时掌握患者的心理状况，采取有针对性的心理干预、伤口和引流管护理、出院指导，对患者的疑问应详细、及时回复，有针对性地满足患者需求；②教学方式：运用多媒体辅助教学改变传统的挂图和口头宣教形式，例如：视频短片和PPT，将术前和术后护理的知识点做成视频短片或PPT，由高年资历护士向直肠癌患者传授，每个参训直肠癌患者都要参与交流及分享的培训方式；③案例分享：邀请治疗成功的直肠癌患者，在病房现场向直肠癌患者讲授自己的治疗经历，给予正向的指引及鼓励；④角色扮演：根据现实生活，虚构剧情，并由患者互相演绎对方(一人扮演患者，一人扮演护士)，互相学习；⑤创设游戏学习情景，通过根据现实生活情景，创立护理相关的游戏节目，由扮演护士的患者讲授相关知识，在演习过程之中，由高年资护士担任评委 ......