脑电图已经广泛应用在ADHD儿童的脑电活动特征研究中，该方法较为安全可靠，无创性已被家长及患儿接受，可反映大脑神经核团的异常放电，由中枢神经系统神经元群突触后电位综合形成，当大脑出现障碍或者异常放电时，脑电图上可呈现形态、波幅及频率的不同[9-10]。分析脑电图的电活动可为ADHD的发病机制及客观诊断提供依据。通过检测可更准确的反应出脑电活动特征的定性及定量变化情况[11]，本研究结果显示，ADHD儿童的脑电活动存在异常，α波波幅显著低于对照组(P<0.05)，θ波波幅显著高于对照组(P<0.05)，快波活动减少，存在唤醒不足的脑功能改变，β波作为快波之一，β波频率显著低于对照组(P<0.05)，推测该指标的降低是患儿注意力分散的主要原因，表明大脑处于一种兴奋状态，思维缓慢，β波频率降低，表明兴奋性减弱，难以维持注意。近年来研究表明θ/β比值是研究对比ADHD患儿及正常儿童更为理想的指标[12]。本研究脑电相对功率分析，θ/β比值、θ/α比值均显著高于对照组(P<0.05)；β波、SMR波脑电相对功率均显著低于对照组(P<0.05)，θ波相对功率显著高于对照组(P<0.05)。

    视听整合的持续性操作测验操作强，应用广，可作为ADHD患儿的核心症状量化指标，结果客观可信，通过反复的视听觉刺激测定儿童的反应控制力商数及注意力商数，了解儿童注意力缺陷的状况 ......