结果表明，不论是卫生所妇幼医生还是各级医院的医务人员，复苏培训前摸底得分与培训后测试得分比较差异均有统计学意义，经培训后复苏测试得分明显提高，这与多个地区的培训效果评价相一致[8-12]，说明复苏培训有助提高即时复苏知识掌握程度。但在卫生所和医院护理的40～50岁比较，差异无统计学意义(P>0.05)，可能与年纪偏大接受能力欠佳有关；卫生所高级职称和医院护理中级职称复苏培训前后比较，差异无统计学意义(P>0.05)，可能与职称偏高者原来复苏知识掌握较好有一定关系；卫生所中专和医院医生高中学历复苏培训前后比较，差异无统计学意义(P>0.05)，可能与学历层次偏低、复苏知識掌握不理想有关；卫生所从事儿童保健、医院从事中医科、外科工作的医生复苏培训前后比较，差异无统计学意义(P>0.05)，可能与医院全员培训不到位、卫生所疏于复苏培训、所从事工作与新生儿复苏联系程度不大等因素有一定关系，提示今后的复苏培训工作要根据不同对象的特殊性落实针对性的培训措施。结果还表明，无论是培训前还是培训后，卫生所妇幼医生、医院医生、医院护理人员间测试得分比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，说明培训前参加培训人员复苏知识掌握程度基本在同一水平上，培训后也处于同一水平上，提示对于不同的医务人员只要进行复苏培训均能提高知识技能。18名妇产科医生参加复苏案例处理竞赛得分与该18名经复苏培训后测试得分比较 ......