1.2.2 影像学关联性分析 均对三组患者实施MRI检查，扫描序列包括T1加权成像、T2加权成像、SWI、FLAIR加权成像，比较三组患者的影像学表现。

    1.3 观察指标比较 三组患者第1、2次认知障碍评估的MMSE评分、CDR评分、ADL评分、ADAS-Cog评分、MOCA评分及MRI影像学表现。

    1.4 统计学处理 使用SPSS 18.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用(x±s)表示，两组间比较采用t检验，多组间比较采用F检验；计数资料以率(%)表示，比较采用字2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 三组基线资料比较 三组患者的性别构成、年龄分布比较差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性，见表1。

    2.2 三组患者认知障碍进展程度评估结果比较 第1、2次评估时，A、B组患者MMSE评分、CDR评分、ADL评分、ADAS-Cog评分、MOCA评分比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，C组上述指标与A、B组比较，差异均有统计学意义(P<0.05)，见表2、3。

    2.3 三组患者影像学表现比较 三组患者两次MRI检查均获得清晰度较高的影像学资料，其中A组患者颞叶萎缩特别是海马区域萎缩比较明显；B组患者呈轻度脑萎缩且以皮质为主；C组患者全脑萎缩比较明显 ......