1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2016年9-11月本市城区幼儿园2～5岁的儿童150例为研究对象。纳入标准：可独立完成问卷调查；能确保全程参与干预过程；有监护人签订知情同意书，且符合伦理委员会要求。排除标准：患有糖尿病等代谢疾病需要特俗饮食儿童；参加过其他营养调查或营养干预的儿童；不按要求或规定进行的儿童。按照随机数字表法将其分为对照组和干预组，各75例。

    1.2 干预方法 对照组儿童采用常规健康教育进行喂养干预，主要是发放健康教育手册及常规儿童保健，比如测量身高、体重等一般生长发育情况。干预组儿童则采用HBM为指导进行喂养干预，建立专门的研究小组和有相关专业培训的成员制定专业的教育计划和流程，教育主要包括：(1)定期举办儿童健康教育的专题讲座，给家长循序渐进的讲解儿童保健的基本常识和合理性；(2)通过图片、视频、宣传资料及画册等形式让家长充分了解儿童保健的合理性和重要性，了解其益处及作用；(3)逐渐让家长建立起定期保健和合理膳食的理念和信心，只有建立起充足的信心才能让家长长期坚持下去；(4)给家长提供相关的专业知识网站和咨询平台 ......