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编号:13384687
团体心理辅导结合同伴教育在改善多胎妊娠选择性减胎术孕妇负情绪中的作用(3)
http://www.100md.com 2019年4月5日 《中国医学创新》 2019年第10期
     2.2 两组患者HAMA焦虑量表评分情况比较 两组患者的HAMA总评分,躯体焦虑性评分和精神性焦虑评分在辅导后较辅导前均明显降低,且观察组较对照组降低更为明显,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1。

    2.3 两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分情况比较 两组患者的HAMA抑郁量表评分在辅导后较辅导前均明显降低,且观察组较对照组降低更为明显,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表2

    2.4 两组患者多伦多述情障碍量表评分情况比较 两组患者的多伦多述情障碍量表评分在辅导后较辅导前均明显降低,且观察组较对照组降低更为明显,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表3。

    2.5 两组患者生活质量评定量表评分情况比较 两组患者的两组患者生活质量评定量表评分在辅导后较辅导前均明显增高,且观察组较对照组增高更为明显,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表4。

    3 讨论

    多胎妊娠最主要的原因来自于不孕不育症的治疗和辅助生育技术的运用。多胎妊娠增的妊娠期和分娩期并发症较多,围生儿和新生儿死亡率高,孕妇分娩风险极高,此外新生儿生长发育障碍也较为突出[16]。为了保护孕妇和新生儿的生命健康,也为后代长远考虑,孕妇及其家庭会考虑减胎术。然而选择减胎对孕妇来说是身体和心理的极大考验,加之妊娠期焦虑本就是孕妇的突出心理问题[17] ......
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