1 调研目的及方法

    1.1 调研目的 (1)了解新入学的医学研究生对科研与写作的认知水平。根据科学研究的基本方法、程序、规律，医学的学科特色，尤其是医学论文的类型、结构及写作要求，围绕医学生对医学研究与论文写作的认知状况、获得相关知识信息的渠道乃至需求程度三个方面内容，拟定了调查问卷《医学研究生对科研与写作的认知状态调查》。(2)了解入学第二学年医学研究生在其研究生阶段接受这些方法学课程教学的情况及其对相关内容的认知状态与需求的程度。根据从事医学科研与写作的知识创新能力形成之知识基础，从医学信息检索、医学统计学、医学科研设计、循证医学等4门医学方法学课程中，每门课设置5个问题，每个问题有若干备选答案，拟定调查问卷《医学研究生科研(认知)能力现状调查》。(3)了解临床教研一线的临床医学专家如何看待从事临床科研与写作所需要的知识和能力。根据从事科研与论文写作最欠缺的知识与能力、关键的能力、培养科研能力最重要的知识三个方面，拟定调查问卷《医学专家对从事医学科研工作的需求调查》，分析医学专家对培养研究生科研与写作能力的建议，进而研究提升医学研究生科研与写作能力的方法。

    1.2 调研方法 在调研中采用了调查问卷以及查阅文献的调查方法。针对不同的研究对象分别制定不同的调查问卷：(1)选择南昌大学医学部2017级新入学医学研究生为研究对象，在2017年秋季学期，利用为2017级研究生讲授“医学科研设计”课的机会 ......