2.5 两组患儿行为能力及智力测试评分比较 干预前，两组患儿行为能力及智力测试评分比较，差异均无统计学意义(P>0.05);干预后，两组患儿行为能力评分组内及组间比较，差异均无统计学意义(P>0.05);干预后，研究组智力测试评分高于干预前，且研究组高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。见表4。

    2.6 两组患儿复发情况以及癫痫发生情况比较 研究组复发率为12.00%，低于对照组的32.00%，差异有统计学意义(P<0.05);研究组癫痫发生率为4.00%，低于对照组的6.00%，差异无统计学意义(P>0.05)。见表5。

    3 讨论

    目前关于FS的发病机制尚不明确，有研究表明，其发病与患儿遗传基因、电解质紊乱、酸碱失衡、脑内生化物质不稳定、中枢神经系统发育不成熟、细胞因子激活免疫炎性反应等因素有关[12]。高热可使FS患儿大脑处于高度兴奋状态，引起患儿惊厥，甚至复发[13]。患儿反复发作可加剧脑损伤，出现不可逆的损害，导致患儿出现智力低下、运动障碍、癫痫等严重后果[14]。因此需要采取有效措施，控制FS反复发作。

    NSE是检测神经元坏死的客观指标，其水平高低可反映脑损伤情况[15]。S-100β是一种酸性结合蛋白，当患儿神经胶质细胞受损时 ......