连续性健康教育在消化性溃疡出血手术患者中的应用效果(3)
2.4 两组患者护理干预后住院情况比较 观察组患者平均住院时间短于对照组,平均出血量少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),见表3。2.5 两组患者护理干预后住院期间再次出血率及随访期复发率比较 观察组患者护理干预后住院期间再次出血率及随访期复发率均显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),见表4。
3 讨论
消化性溃疡是消化内科比较常见的疾病,当累及动脉血管时,可引起大出血,临床统计15%~25%的消化性溃疡可能继发出血[8],消化性溃疡出血若得不到及时救治,容易因为失血过多,导致一系列的并发症,严重时可威胁患者的生命安全。消化性溃疡出血患者的复发率较高,相关报道统计其影响因素显示,可能与患者出院后无人监督饮食、生活习惯,加之此类患者自我管理能力较差,容易导致再次出血发生[9]。
传统健康教育,采用口头填鸭式宣教方式,患者对于疾病知识、诊疗知识及术后注意事项的消化、吸收率较低,尤其在患者出院后,容易松懈自我管理,家属由于缺乏疾病相关知识的正确认知,对于患者出院后的健康行为监督也比较薄弱,容易导致病情复发[10-11]。本研究观察组采用连续性护理教育,结果显示,护理干预后,两组患者HPLP-Ⅱ各维度评分均高于干预前,且观察组各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);护理干预后 ......
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