【摘要】 目的：研究兩种护理模式改善母婴同室产妇心理状态及对提高优质护理效果的价值。方法：选取2017年4月-2018年8月本院母婴同室产妇86例，按照母婴同室顺序依次排号，利用SPSS 17.0软件，通过随机数字发生器，将单号产妇归为观察组，双号为对照组，各43例。对照组采用传统护理沟通模式，观察组采用AIDET沟通模式。观察和记录护理前后两组产妇心理状态(抑郁、焦虑评分)、母婴同室期间并发症发生率及角色适应率、母乳喂养率、乳汁分泌开始时间、第2天乳汁分泌量、乳房肿胀程度、护理满意度。结果：治疗后，两组产妇EPDS、SAS评分均低于治疗前，且观察组均低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇角色适应率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);母婴同室期间产褥感染、溢奶发生率均低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组母乳喂养率和乳汁分泌开始时间<24 h、第2天乳汁分泌量足量、乳房Ⅰ度肿胀发生率均高于对照组 ......