1.3 观察指标 比较各组学习记忆能力、逃避潜伏期和跨越平台次数、GAP-43蛋白表达、GAP-43mRNA表达。

    1.4 统计学处理 采用SPSS 20.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用(x±s)表示，比较采用SNK检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 各组学习记忆能力比较 模型组、盐酸多奈哌齐组、低剂量组与高剂量组逃避潜伏期均高于空白对照组，且跨越平台次数均低于空白对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。盐酸多奈哌齐组、低剂量组与高剂量组逃避潜伏期均低于模型组，且跨越平台次数高于模型组，差异均有统计学意义(P<0.05)。盐酸多奈哌齐组与高剂量组逃避潜伏期均低于低剂量组，差异均有统计学意义(P<0.05)。盐酸多奈哌齐组与高剂量组逃避潜伏期比较，差异无统计学意义(P>0.05)。盐酸多奈哌齐组与高剂量组跨越平台次数均高于低剂量组，且高剂量组高于盐酸多奈哌齐组，差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1。

    a与空白对照组比较，P<0.05;b与模型组比较，P<0.05;c与盐酸多奈哌齐组比较，P<0.05;d与低剂量组比较 ......