梁炜明 胡庆菊 叶颖文 张雪娴 陈漫施

    【摘要】 目的：探讨ABC理性情绪疗法联合运动干预对青少年学生焦虑抑郁情绪的影响。方法：选取2019年3月-2020年3月本院确诊的40例抑郁症的青少年学生，随机分为对照组和观察组，各20例。对照组采用ABC理性情绪疗法，观察组在对照组的基础上给予运动干预。比较两组干预前及干预后SDS、SAS评分。结果：干预前，两组SAS、SDS评分比较，差异均无统计学意义(P>0.05)，干预后，两组SAS、SDS评分均低于干预前，且观察组均低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：ABC理性情绪疗法联合运动干预青少年学生焦虑抑郁情绪效果较好，值得在临床中推广使用。

    【关键词】 青少年 焦虑抑郁 ABC理性情绪疗法 运动干预

    Effect of ABC Rational Emotive Therapy Combined with Exercise Intervention on Anxiety and Depression of Adolescent Students/LIANG Weiming， HU Qingju， YE Yingwen， ZHANG Xuexian， CHEN Manshi. //Medical Innovation of China， 2021， 18(15)： -168

    [Abstract] Objective： To explore the influence of ABC rational emotive therapy combined with exercise intervention on adolescent students with anxiety and depression. Method： A total of 40 adolescent students with depression diagnosed in our hospital from March 2019 to March 2020 were randomly divided into the control group and the observation group ......