日记式心理教育干预对慢性精神分裂症患者正负情绪及自我效能感的影响
邹玉萍 张大文 饶长秀【摘要】 目的:分析日记式心理教育干预对慢性精神分裂症患者正负情绪及自我效能感的影响。方法:选取2021年3月-2022年3月于江西省荣军优抚医院接受治疗的139例慢性精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法,将其分为研究组(n=70,给予常规精神病护理联合日记式心理教育干预)和对照组(n=69,给予常规精神病护理干预)。比较两组干预前后的血清指标[超氧化物歧化酶(SOD)、脑源性神经营养因子(BDNF)]、生存质量、自我效能感及正负情绪。结果:干预后,两组SOD水平均明显下降,研究组低于对照组,BDNF水平均明显升高,研究组高于对照组(P0.05),具有可比性,见表1。
2.2 两组干预前后血清SOD、BDNF水平比较 干预前,两组SOD、BDNF水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SOD水平均明显下降,研究组低于对照组,BDNF水平均明显升高 ......
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