朱斐 相丛 宋立霞

    【摘要】 目的：探讨认知训练联合行为干预对早中期原发性帕金森病患者焦虑抑郁的影响。方法：选取2020年12月—2022年1月滨州医学院附属医院神经内科收治的124例Hoehn-Yahr分级(HY)为早中期的原发性帕金森病患者，按照随机数字表法将研究对象分为对照组和观察组，各62例。对照组给予常规干预及护理，观察组在对照组基础上给予认知训练和行为干预。对比两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、漢密尔顿抑郁量表(HAMD)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分。结果：干预后6个月，观察组HAMA评分(17.18±3.80)分低于对照组(22.94±3.51)分，差异有统计学意义(P[1-3]。由于现阶段帕金森病发病机制不明确，疾病整体呈慢性进行性加重，患者有严重的心理负担，常表现出焦虑、抑郁情绪^[4-7]。更有研究表明，帕金森病患者的心理状态水平低于其他神经科疾病患者^[8]。如何改善帕金森病患者心理状态，延缓或减少焦虑抑郁情绪的发生，从而改善帕金森患者生活质量是本研究探讨的内容。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取滨州医学院附属医院神经内科2020年12月—2022年1月收治的Hoehn-Yahr(HY)分级为早中期的124例帕金森患者。纳入标准：(1)原发性帕金森病；(2)HY分级为早中期(1～3级)的帕金森病；(3)年龄40～60岁；(4)帕金森药物治疗至少一个月 ......