赵 枫， 付有娟， 纪文武， 关素珍

    (1.宁夏医科大学公共卫生与管理学院，银川 750004； 2.宁夏环境因素与慢性病控制重点实验室，银川 750004)

    随着城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力向城镇迁移，产生了大量因父母外出打工而滞留农村的留守儿童[1]，留守儿童是指父母双方或一方在外打工，而孩子被留在户籍所在地不和父母双方共同生活的18 周岁以下的未成年人[2]。近年来，农村留守儿童问题已成为一个突出的社会问题。国家卫生健康委员会发布的《中国家庭发展报告(2015 年)》中提到：农村留守儿童占农村全部儿童的35.1%[3]。父母与儿童分离改变家庭结构及功能，导致对孩子的照顾、监护及家庭教育等诸多方面的不足从而严重影响孩子的身心健康[4]及后期的社会适应能力[5]。2018 年，宁夏教育事业发展情况统计公告中指出：宁夏全区义务教育阶段在校生中农村留守儿童在小学就读5697 人，且主要集中在宁南山区。关于宁夏农村地区留守儿童健康问题最新研究集中在2014年[6]。本研究将通过现况调查了解同心县农村留守儿童的社会生活状况及心理孤独感，对探索适合宁夏农村留守儿童心理及社会行为问题的有效干预路径具有重要意义。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    2019 年10 月，对宁夏同心县5 所农村小学三至六年级的学生进行现况调查，采用方便整群抽样的方法，先确定学校，再确定年级，最后从每个年级整群抽取班级。其中三年级共抽取5 个班级，四年级共抽取5 个班级，五年级共抽取5 个班级，六年级共抽取6 个班级(其中1 所学校六年级2 个班均被抽取纳入到研究对象)，共纳入研究对象990 名。

    1.2 调查工具

    (1)一般情况调查表：经查阅文献后自行设计，主要包括性别、年龄、年级、有无兄弟姐妹、是否与父母谈心(“经常”为1 个月联系2 次及以上；“很少”为一个月联系1 次或者没有；“不会”为不联系)、父母是否外出打工。(2)社会生活状况调查表：主要包括父母在外打工情况、生活起居方式、父母外出打工持续年限、主要联系方式、父母关注的主要问题、自己对父母外出打工的感受、是否想念在外打工的父母、是否愿意随父母去外地上学、父母是否提出带你去外地上学、父母外出打工是否对学习成绩产生影响等 ......