启发式生活技能训练对住院分裂症患者的作用研究
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【摘要】目的探讨启发式生活技能训练，对分裂症患者康复的有效性。方法对笔者所在医院2009年6月～2011年6月在笔者所在医院住院的分裂症患者120例，男、女病区各60例，分为研究组、对照组，采用不同的护理措施进行护理，应用护士住院患者观察量表(NOSIE)和日常生活活动能力量表(ADL)进行评定。结果两组NOSIE、ADL分值训练前差异无统计学意义(P>0.05)，训练后差异有统计学意义(P<0.05)。结论启发式生活技能训练对住院分裂症患者的日常生活活动能力及康复具有一定的作用。
【关键词】技能训练；分裂症；康复作用
精神分裂症是一种病因未完全明了的慢性、重性精神疾病，其病程多为迁延，呈反复发作或恶化，部分患者可导致精神衰退。由于反复或长期住院，患者的社会功能减退、生活懒散、孤僻退缩、生活质量下降[1]。因此，如何利用可控因素对其精神衰退的现状进行干预，最大限度地延缓衰退的进程至关重要。结合笔者所在医院实际，对精神分裂症阴性症状明显的患者通过启发式生活技能训练，以提高患者的生活能力，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料研究对象为2009年6月～2011年6月笔者所在医院的住院患者，住院两个月以上，所有病例均符合中国精神疾病分类与诊断标准第3版(CCMD-3)精神分裂症诊断标准[2]，排除有严重器质性疾病、酒中毒、药物依赖者。共计120例患者入组，男60例，年龄16～67岁，平均(48±5.6)岁。女60例，年龄18～65岁，平均(48±7.7)岁，随机分为研究组和对照组每组60例，两组患者一般资料差异均无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2训练方法患者入院后10 d左右开始合作，筛选120例患者为入组对象。对照组采用常规的药物治疗和传统的封闭式管理方法，如组织看电视、报纸等一般工娱治疗，研究组在上述基础上按照训练计划进行启发式生活技能训练 ......
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