多媒体辅助医学专业英语“EGP+ESP”教学模式互补研究(2)
关键点:设置不同难度的作业。由学生自己选取。基础薄弱的只完成1项内容单词和翻译,基础好的可以选择2~3项内容,并且给予加分。3 虚拟课堂管理根据教学内容所涉及的范围
在教学资源库中,教师或学生根据给定的权限,可对教学资源进行浏览或学习。学生按着自己的学习计划自主安排学习内容。利用多媒体自主学习包括基础和医学专业英语听力、词汇、语法、阅读四部分。
4 多媒体互动对教学效果的影响
在教学中只有互动才能建立师生关系 ......
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