健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响
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【摘要】 目的：探讨健康教育对母婴同室产妇产后护理的疗效。方法：选取笔者所在医院2009年11月-2012年11月收治住院的产妇540例，随机分为研究组和对照组，对照组给予常规护理，研究组增加健康教育护理干预，观察两组产妇对治疗护理的满意度，以及两组产妇住院期间并发症的发生情况。结果：对相关知识的掌握程度，并发症发生率和对护理满意度的评价，研究组各项指标明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育对母婴同室产妇产后护理的疗效较好，值得临床推广应用。
【关键词】 母婴同室； 健康教育； 护理
中图分类号 R473.71 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)15-0099-02
笔者所在医院自2009年11月开始对母婴同室产妇产后进行健康教育护理干预，取得了较好的效果，现总结如下，供广大同行参考。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取笔者所在医院2009年11月-2012年11月收治住院的产妇540例，年龄18～42岁，平均(28.8±11.8)岁，其中初产妇321例，经产妇219例。正常经阴道分娩产妇330例，剖腹产产妇210例，患者住院3～9 d，平均(5.8±2.6) d，分娩新生儿共544例，其中双胞胎儿2例，男322例，女222例，体重2.5～4.5 kg，平均(3.7±1.2) kg。研究排除标准：排除有精神病史和严重疾病史的产妇。将540例产妇随机分为研究组和对照组各270例，两组产妇一般资料(年龄、生产方式、胎儿身体状况等)经统计学比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 护理措施
对照组给予一般母婴同室产后护理。研究组在对照组的基础上给予健康教育护理干预。
1.2.1 产前健康教育 针对不同产妇的特点和需求，着重开展产前健康教育，主要包括：对产前检查相关知识和意义进行宣教，对临产后的体征进行细心的讲解，使患者对生产有较为全面的了解；对分娩相关知识进行宣教，使产妇明确如何配合医护人员做好产前准备 ......
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