注意缺陷型ADHD儿童治疗前后睁眼状态量化脑电分析
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【摘要】 目的：研究注意缺陷型ADHD儿童脑电生物反馈治疗前后睁眼状态下量化脑电变化情况，为临床治疗提供依据。方法：选择笔者所在医院就诊的注意缺陷型ADHD儿童，其中男104例，女30例，采用南京伟思VBFB3000脑电生物反馈诊疗系统每周治疗4次，每次30 min，治疗60次。对儿童进行睁眼2 min测试，收集儿童脑电信息，选择频段θ波、α波、β波、SMR波的波幅及频率以及θ/β、α/ β比值作诊断分析。治疗开始前及每治疗10次后进行Thompson EEG评估，观察阶段训练效果。结果：注意缺陷型患儿治疗前、后睁眼状态下脑电波量化指标变化规律，θ、α、θ/β、α/β训练后下降，SMR、β训练后上升。改变速度由快至慢为：SMR、β>θ/β、α/β>θ、α。结论：脑电生物反馈治疗对注意缺陷型ADHD患儿疗效显著。
【关键词】 注意缺陷型ADHD； 脑电生物反馈； 睁眼状态
中图分类号 R72 文献标识码 A 文章编号 1674-6805(2013)17-0039-02
ADHD是儿童最常见的精神障碍之一，导致儿童在家庭生活和学校学习中的各种困难，引起了家长和老师的高度关注。脑电生物反馈治疗ADHD逐渐成为一种重要的非药物干预方法[1]，本文研究脑电生物反馈治疗前后在睁眼状态下对量化脑电的分析，为临床治疗提供依据。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2006年4月-2012年10月在笔者所在医院儿科门诊就诊的注意缺陷型ADHD患儿134例为研究对象 ......
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