【摘要】 护理学是一门比较注重实践的学科，它对学生的实战能力要求比较强。怎样才能使学生拥有比较硬的护理操作知识，这就需要教师进一步的研究一下护理学基础的实验课，探究有效的教学模式，来通过实验课程的学习和操作锻炼学生的实践能力。本文通过历年来的实验课授课经验，总结出了几点构建护理学基础实验课有效模式需要注意的事项，以求来提高实验课授课效果，提高学生的临床实践水平。

    【关键词】 护理； 基础实验课； 教学

    中图分类号 R47 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)17-0060-02

    护理学基础是培养学生实践能力的基础课程，它从简单的护理知识点出发，由简入难，来使同学们掌握简单的护理知识和护理技巧，为以后的临床实战提供坚实的基础。护理学基础在一定程度上还有利于学生综合能力的培养，以知识做基础，来锻炼学生的整体护理水平[1]。因此要有效的上好护理基础实验课，就要从提高学生的实践能力和综合素质水平出发，不断改进教学模式，提高实验课的授课质量。

    1 注重实验室的建设

    实验室是学生实践学习的基础场所，它的布局、结构、实验仪器等直接影响学生学习的效果。因此要改进教学模式，就要从培养学生的综合能力出发，科学仿真的模拟医院模式，做到治疗室、护士站、急诊室、监护室、病房等的合理布局 ......