健康教育指导在骨盆骨折患者护理服务中应用的效果评价(2)
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参见附件。
1.3 观察指标及判定标准
比较两组患者的心理状态、对护理工作的满意度、对未来的信心、维度水平。由医护人员对患者进行随访观察，通过谈话了解患者在护理后是否还存在恐惧、焦虑、抑郁等不良情绪。护士及家属要密切观察患者是否出现不良症状，并且准确记录患者康复出院时间，对所有患者发放满意度调查表，调查表分为满意、一般和不满意，“一般”则需要填写建议，“不满意”则需要填写理由，本次实验发放调查表112份，回收112份，有效率100%。
1.4 统计学处理
采用SPSS 19.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验；计数资料以率(%)表示，比较采用字2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 不良情绪发生情况
观察组不良情绪发生率明显低于对照组，对未来的信心明显高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。详见表1。
表1 两组患者不良情绪及对未来的信心比较 例(%)
组别恐惧焦虑抑郁对未来的信心
观察组(n=60)5(8.33)9(15.00)15(25.00)58(96.67)
对照组(n=52)10(19.23)15(28.85)20(38.46)45(86.54)
2.2 满意度比较
观察组满意度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0 ......
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