层级培训模式对护士理论操作水平及护理质量的影响分析(2)
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采取层级培训模式，加强了护理工作人员的基本理论、操作知识的同时，分析科室所存在的共性问题，有针对性的进行集中培训，从而提高护理人员技术操作水平，提高护理质量[8-9]。
本研究结果显示，在对护理人员进行培训时，采取层级培训模式的护理人员理论考核评分(89.79±3.45)分，高于常规培训人员评分(82.33±4.78)分，护理操作水平考核评分(93.16±4.56)分高于常规培训人员评分(87.56±2.93)分，且基础护理、病室管理、护理安全管理、护士素质、健康教育及患者满意度等各项护理质量评分均高于常规培训人员，差异有统计学意义(P<0.05)。
综上所述，对护理人员采取层级培训模式进行护理理论及操作知识培训，能有效提高护理人员理论操作水平及护理质量，有积极的临床意义，值得推广。
参考文献
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(收稿日期：2014-05-10) (编辑：程旭然)
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