应用临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育效果观察(2)
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参见附件。
针对糖尿病患者，其主要护理对策包括常规护理与临床护理路径等，而在应用临床护理路径基础上实施健康教育，又表现出其独特的优势。通过对患者实施健康教育，使之能够深入认识到糖尿病有关病理知识，并认识到自身病症的严重性，以使患者病情得到控制[8-9]。临床护理路径即指医护人员对患者进行诊疗的过程当中，配合实施极具实用性、顺序性以及实践性的护理对策，临床护理路径已经发展成为当前临床护理工作中较为重要的一种研究项目[10]。该护理措施将患者的整个住院期作为主要时间轴，自患者入院之后，并予以评估与饮食指导、糖尿病病理知识教育、饮食指导、用药指导、运动护理指导、并发症的防治教育以及出院指导等，从而实现控制病情、提升患者整体生活质量的目标[11-12]。
在本组研究中，笔者将2011年12月-2013年12月在本院住院治疗的糖尿病患者96例作为研究对象，按照随机数字表法分为两组，给予对照组患者行常规对症治疗及健康教育，试验组患者则在应用临床护理路径基础上实施健康教育。经不同护理措施的有效实施，应用临床护理路径基础上实施健康教育的试验组糖尿病患者在餐后血糖与空腹血糖的控制情况、健康教育整体满意度等方面均有明显优势 ......
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