护理干预在小儿重症肺炎中的应用效果
【摘要】 目的：探讨对小儿重症肺炎进行护理干预所取得的临床效果。方法：选择曾在笔者所在医院进行治疗的重症肺炎患儿88例，将这些患儿随机均分两组，并将这两组分别记作观察组与对照组，对照组中患儿在其治疗过程中予以常规护理，观察组患儿在对照组基础上对其行综合护理干预。结果：对照组总有效率为77.3%，观察组总有效率为95.5%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；观察组家长护理满意率为97.7%，对照组家长护理满意率为79.5%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对于小儿重症肺炎进行综合护理干预能够取得较理想的临床效果，临床护理有效率比较高，可使患儿的各种临床症状得到显著改善，有效减轻患儿痛苦，并且能够提高患儿家长的护理满意率，减少医疗纠纷的发生，可作为一种理想方法在临床上进行广泛应用。
【关键词】 小儿重症肺炎； 护理干预； 应用
中图分类号 R473.72 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)34-0089-02
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在临床医学上，小儿重症肺炎是一种常见的儿科疾病，在现代临床医学上有着很高的发病率，该疾病起病比较快，病情较重，并且还会有较多的并发症。对于小儿而言，其体质较弱，免疫力较低，很容易感染该疾病，对患儿正常生长发育造成严重影响，甚至会导致小儿死亡，是危害小儿生命健康的一种重要疾病。对于该疾病，除对其进行积极治疗，以有效方法对其进行护理干预也有着十分重要的治疗作用及意义。本文选择曾在笔者所在医院进行治疗的重症肺炎患儿88例，分别对其行常规护理干预与综合护理干预，并对两种方法的临床护理效果进行分析比较，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择曾在笔者所在医院进行治疗的88例小儿重症肺炎患儿作为研究对象。所有患儿均与小儿重症肺炎的临床诊断标准相符合。将这些患儿随机分为数量相等的两组，并将这两组患儿分别记作观察组与对照组。对照组患儿44例，其中男24例，女20例，年龄5个月～5岁，平均(25.8±2.5)个月；观察组中患儿44例，男22例，女22例，年龄6个月～6岁，平均(28.6±2.6)个月。所有患儿家长均自愿配合完成治疗，并且均签署知情同意书。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
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1.2 方法
对两组患儿均进行有效治疗，并且在治疗过程中给予患儿相应护理。对照组中患儿以常规方法对其进行护理，观察组患儿在对照组基础上对其进行综合护理干预，即为患儿及家长提供全方位并且具有针对性护理服务。具体护理措施包括以下几个方面。
1.2.1 入院宣导 患儿进入医院之后，对患儿及家长护士要进行热情接待，将医院内的住院环境及相关注意事项对其进行介绍，对于患儿家长所讲述的患儿病情以及心理需求要耐心倾听，与患儿家长之间加强交流沟通，帮助其将所存在的不良情绪宣泄出来，从而得到患儿家长的信任[1-2]。
1.2.2 住院环境 住院环境要保持清净舒适，患儿病房内要保持空气清新，定时对病房进行通风换气，并且每天都要对空气进行紫外线消毒。
1.2.3 院中护理 护理人员要保持其衣着整洁，能够进行熟练操作。使患儿呼吸道保持顺畅，给予患儿热量及营养含量较高，含维生素较丰富，并且比较容易消化的食物，提供给患儿充足水分，对于患儿病情变化情况要进行密切观察，若发现患儿病情出现变化，要与医师进行及时沟通，并且采取相应措施进行积极治疗[3-4]。
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1.2.4 健康宣教 护士要将该疾病的发病原因、症状特点及相关治疗措施向患儿家长进行主动介绍，并将在治疗过程中以及以后的预后预防中相关的注意事项向其及时告知，主要包括加强营养、增强体质以及预防感染等。健康宣教不仅在治疗方面可以起到积极作用，并且对于良好护患关系也有一定的促进作用[5-6]。
1.2.5 心理护理 由于长时间住院，患儿会有各种情绪改变发生，护士对待患儿要保持亲切，态度要和蔼，从而将与患儿之间距离拉近，要注意多使用非语言动作使患儿感到亲切，从而使其感受到护士的关心以及重视，从而使其以良好心态来进行治疗，与治疗积极配合[7-8]。
1.3 疗效判定标准
在完成治疗之后，患儿各种临床症状均消失，肺功能恢复到正常水平，呼吸正常，则表示为显效；在完成治疗之后，患儿的各种临床症状部分消失，其肺功能得到明显改善，患儿呼吸基本正常，则表示为有效；在完成治疗之后，患儿临床症状以及其肺功能均未发生明显变化，甚至出现加重现象，则表示为无效[9]。总有效=显效+有效。
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1.4 统计学处理
采用SPSS 13.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验；计数资料以率(%)表示，比较采用字2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组临床效果比较
在完成护理治疗之后，观察两组患儿的临床效果，对照组中患儿的总有效率为77.3%，观察组中患儿的总有效率为95.5%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)，详见表1。
2.2 两组患儿家长护理满意情况
在完成护理之后，观察两组患儿家长的护理满意率，观察组中患儿家长的护理满意率为97.7%，对照组中患儿家长的护理满意率为79.5%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)，详见表2。
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3 讨论
肺炎大部分都是由于肺炎链球菌而导致的，而重症肺炎是因为病原体本身以及病原体对机体免疫反应进行激发，这两者共同造成的。因此，针对疾病病因进行治疗以及进行全身性有效预防对于患儿疾病康复有着重要作用。通过对患儿进行全面综合护理，能够从各个方面使患儿疾病得到改善。通过对环境护理可为患儿保持较清洁治疗环境，减少感染发生率，有利于疾病康复，通过对其进行健康宣教，能够使患儿家长对疾病有个更好的认识，从而进行更好防治，心理护理的应用，能够使患儿保持一个积极健康的心理状态，积极配合治疗，从而促进其康复。另外，通过对患儿进行综合护理，也能够改善护士与家长之间的关系，提高家长护理满意率，减少医疗纠纷的发生[10-11]。
综上所述，对于小儿重症肺炎进行综合护理干预能够取得较理想的临床效果，临床护理有效率比较高，可使患儿的各种临床症状得到显著改善，有效减轻患儿痛苦，并且能够提高患儿家长的护理满意率，减少医疗纠纷的发生，可作为一种理想方法在临床上进行广泛应用。
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参考文献
[1]张丽平.优质护理干预在小儿重症肺炎中的护理效果观察[J].中国现代药物应用，2013，23(22)：184-185.
[2]李玉兰.护理干预在小儿肺炎中的应用效果观察[J].北方药学，2014，11(1)：190-191.
[3]缪花平.早期护理干预在小儿肺炎中的疗效分析[J].当代护士(下旬刊)，2013，4(33)：60-61.
[4]王自杰，刘平.系统性护理干预在小儿肺炎中的应用效果观察[J].中国伤残医学，2013，9(25)：379-380.
[5]刘瑾.护理干预对小儿重症肺炎的护理效果[J].北方药学，2014，11(15)：196-198.
[6]张友芬.80例小儿重症肺炎患者护理分析[J].中国医药指南，2010，10(14)：14-15.
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[7]李英.整体护理干预在小儿哮喘中的应用效果[J].中国当代医药，2014，4(20)：134-135.
[8]温惠娟.临床护理路径在小儿重症肺炎中的应用及疗效评价[J].中国医药指南，2011，11(22)：190-191.
[9]程亮霞.临床护理路径在小儿重症肺炎中的应用及效果评价[J].安徽卫生职业技术学院学报，2010，2(30)：64-65.
[10]闫志芬.护理干预在小儿支原体肺炎中的应用探讨[J].中外医疗，2013，11(22)：166-167.
[11]朱玉珍.预见性护理在老年重症肺炎中的应用体会[J].中国医学创新，2014，11(8)：101-103.
(收稿日期：2014-08-21) (编辑：程旭然), 百拇医药(吴兰香)
【关键词】 小儿重症肺炎； 护理干预； 应用
中图分类号 R473.72 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)34-0089-02
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在临床医学上，小儿重症肺炎是一种常见的儿科疾病，在现代临床医学上有着很高的发病率，该疾病起病比较快，病情较重，并且还会有较多的并发症。对于小儿而言，其体质较弱，免疫力较低，很容易感染该疾病，对患儿正常生长发育造成严重影响，甚至会导致小儿死亡，是危害小儿生命健康的一种重要疾病。对于该疾病，除对其进行积极治疗，以有效方法对其进行护理干预也有着十分重要的治疗作用及意义。本文选择曾在笔者所在医院进行治疗的重症肺炎患儿88例，分别对其行常规护理干预与综合护理干预，并对两种方法的临床护理效果进行分析比较，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择曾在笔者所在医院进行治疗的88例小儿重症肺炎患儿作为研究对象。所有患儿均与小儿重症肺炎的临床诊断标准相符合。将这些患儿随机分为数量相等的两组，并将这两组患儿分别记作观察组与对照组。对照组患儿44例，其中男24例，女20例，年龄5个月～5岁，平均(25.8±2.5)个月；观察组中患儿44例，男22例，女22例，年龄6个月～6岁，平均(28.6±2.6)个月。所有患儿家长均自愿配合完成治疗，并且均签署知情同意书。两组患儿一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
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1.2 方法
对两组患儿均进行有效治疗，并且在治疗过程中给予患儿相应护理。对照组中患儿以常规方法对其进行护理，观察组患儿在对照组基础上对其进行综合护理干预，即为患儿及家长提供全方位并且具有针对性护理服务。具体护理措施包括以下几个方面。
1.2.1 入院宣导 患儿进入医院之后，对患儿及家长护士要进行热情接待，将医院内的住院环境及相关注意事项对其进行介绍，对于患儿家长所讲述的患儿病情以及心理需求要耐心倾听，与患儿家长之间加强交流沟通，帮助其将所存在的不良情绪宣泄出来，从而得到患儿家长的信任[1-2]。
1.2.2 住院环境 住院环境要保持清净舒适，患儿病房内要保持空气清新，定时对病房进行通风换气，并且每天都要对空气进行紫外线消毒。
1.2.3 院中护理 护理人员要保持其衣着整洁，能够进行熟练操作。使患儿呼吸道保持顺畅，给予患儿热量及营养含量较高，含维生素较丰富，并且比较容易消化的食物，提供给患儿充足水分，对于患儿病情变化情况要进行密切观察，若发现患儿病情出现变化，要与医师进行及时沟通，并且采取相应措施进行积极治疗[3-4]。
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1.2.4 健康宣教 护士要将该疾病的发病原因、症状特点及相关治疗措施向患儿家长进行主动介绍，并将在治疗过程中以及以后的预后预防中相关的注意事项向其及时告知，主要包括加强营养、增强体质以及预防感染等。健康宣教不仅在治疗方面可以起到积极作用，并且对于良好护患关系也有一定的促进作用[5-6]。
1.2.5 心理护理 由于长时间住院，患儿会有各种情绪改变发生，护士对待患儿要保持亲切，态度要和蔼，从而将与患儿之间距离拉近，要注意多使用非语言动作使患儿感到亲切，从而使其感受到护士的关心以及重视，从而使其以良好心态来进行治疗，与治疗积极配合[7-8]。
1.3 疗效判定标准
在完成治疗之后，患儿各种临床症状均消失，肺功能恢复到正常水平，呼吸正常，则表示为显效；在完成治疗之后，患儿的各种临床症状部分消失，其肺功能得到明显改善，患儿呼吸基本正常，则表示为有效；在完成治疗之后，患儿临床症状以及其肺功能均未发生明显变化，甚至出现加重现象，则表示为无效[9]。总有效=显效+有效。
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1.4 统计学处理
采用SPSS 13.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验；计数资料以率(%)表示，比较采用字2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组临床效果比较
在完成护理治疗之后，观察两组患儿的临床效果，对照组中患儿的总有效率为77.3%，观察组中患儿的总有效率为95.5%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)，详见表1。
2.2 两组患儿家长护理满意情况
在完成护理之后，观察两组患儿家长的护理满意率，观察组中患儿家长的护理满意率为97.7%，对照组中患儿家长的护理满意率为79.5%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)，详见表2。
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3 讨论
肺炎大部分都是由于肺炎链球菌而导致的，而重症肺炎是因为病原体本身以及病原体对机体免疫反应进行激发，这两者共同造成的。因此，针对疾病病因进行治疗以及进行全身性有效预防对于患儿疾病康复有着重要作用。通过对患儿进行全面综合护理，能够从各个方面使患儿疾病得到改善。通过对环境护理可为患儿保持较清洁治疗环境，减少感染发生率，有利于疾病康复，通过对其进行健康宣教，能够使患儿家长对疾病有个更好的认识，从而进行更好防治，心理护理的应用，能够使患儿保持一个积极健康的心理状态，积极配合治疗，从而促进其康复。另外，通过对患儿进行综合护理，也能够改善护士与家长之间的关系，提高家长护理满意率，减少医疗纠纷的发生[10-11]。
综上所述，对于小儿重症肺炎进行综合护理干预能够取得较理想的临床效果，临床护理有效率比较高，可使患儿的各种临床症状得到显著改善，有效减轻患儿痛苦，并且能够提高患儿家长的护理满意率，减少医疗纠纷的发生，可作为一种理想方法在临床上进行广泛应用。
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参考文献
[1]张丽平.优质护理干预在小儿重症肺炎中的护理效果观察[J].中国现代药物应用，2013，23(22)：184-185.
[2]李玉兰.护理干预在小儿肺炎中的应用效果观察[J].北方药学，2014，11(1)：190-191.
[3]缪花平.早期护理干预在小儿肺炎中的疗效分析[J].当代护士(下旬刊)，2013，4(33)：60-61.
[4]王自杰，刘平.系统性护理干预在小儿肺炎中的应用效果观察[J].中国伤残医学，2013，9(25)：379-380.
[5]刘瑾.护理干预对小儿重症肺炎的护理效果[J].北方药学，2014，11(15)：196-198.
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[11]朱玉珍.预见性护理在老年重症肺炎中的应用体会[J].中国医学创新，2014，11(8)：101-103.
(收稿日期：2014-08-21) (编辑：程旭然), 百拇医药(吴兰香)