1.3 统计学处理

    采用SPSS 17.0 统计软件对数据进行描述性统计，计量资料采用t检验和方差分析，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 380名二级医院护士核心能力现状及各维度均分排序

    护士的核心能力总分为(152.44±33.47)分，总均分为(2.77±0.69)分；各维度均分最高者是法律及伦理实践(2.91±0.64)分，得分最低的是批判性思维及科研能力(2.56±0.65)分，见表1。

    2.2 不同人口学特征护士的核心能力水平

    结果显示，不同护龄、不同职称、不同职务的护士核心能力水平差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)，但不同学历及不同科室的护士核心能力比较差异无统计学意义(P>0.05)，见表2。

    3 讨论

    3.1 广东省二级医院护士核心能力现状分析

    本次研究结果显示：3所二级医院护士的核心能力总分为(152.44±33.47)分，总均分为(2.77±0.69)分，与国内其他城市的相关报道相比，总体处于中等偏下水平，低于丛丽等[4]对湖北省三级医院护士所做的调查结果。这一研究结果证实，二级医院护士的核心能力水平与三级医院的护士相比，在总体上还存在一定差距。提示医院管理者应当以护士岗位管理为契机，加强基层医院护士的核心能力建设，提升护士的核心能力水平，从而更好服务于患者。从各维度均分上看，得分最高的是法律及伦理实践(2.91±0.64)分 ......