2.3 实习生管理及实习生人文关怀

    实习生下到各个实习单位后，由单位组织进行岗前培训，实习师生共同参与，调动实习生的学习兴趣，初步了解实习的目的、意义和程序，了解实习单位的规章制度，并初步了解临床实习中的病史询问、病历书写、沟通技巧、临床工作中的注意事项和相应法律法规，并了解整个实习流程和转岗程序，让学生迅速熟悉环境和流程，不再茫然无措。

    加强学生纪律要求，建立实习逐层分级管理制度，建立学校、医院教学管理单位与实习组长、实习学生的分级管理，建立健全完善的教学反馈机制，以便遇到问题时及时解决，加强对学生的纪律约束。加强医学生的临床思维能力和创新意识的培养，研究表明，与传统“灌输式”教学方法相比 ......