综上所述，PACS/RIS系统基于海量的影像存储资料，具有高度的集成性、可控性、立体性、非线性化等特点，目前已对传统教学观念及授课模式产生巨大的挑战。PACS/RIS系统解放教师课件及教案的束缚，在教师的讲解带领下能够接触更多的影像资料，丰富课堂授课内容，提高学生学习兴趣。

    参考文献

    [1]袁峰，赵卫，张丽芳，等.教学PACS在医学影像学见习教学中的应用[J].卫生软科学 ......