2 结果

    2.1 PDCA循环管理法应用前后质控评分比较

    经过前后评分对比，应用后的质控评分均明显高于应用前，比较差异均有统计学意义(P<0.05)，详见表1。

    2.2 PDCA循环管理法应用前后患者满意情况比较

    经过观察对比，应用后患者对护理满意度明显高于应用前，应用前后比较差异有统计学意义(t=16.227，P<0.05)，详见表2。

    3 讨论

    随着我国医学模式的不断转变，患者对临床护理的要求越来越严格，要想从根本上提升护理有效率和患者护理满意度，必须及时了解和满足患者护理需求，提升医院护理水平，加大对护理人员的教育管理[4]。要想从根本上提升临床护理人员的护理水平，不仅要加大对他们专业护理知识的培训力度，还要加强对他们的护理继续教育，从根本上提升护理人员护理技能和综合素质[5]。

    针对护理继续教育工作来说，其主要任务是培训护理人员，它是存在终身性教育培训特征的[6] ......