1.2 方法

    1.2.1 对照组 针对糖尿病患者病情特点，给予基础性的护理措施，主要包括治疗环境介绍、治疗过程中疑难问题解答、遵医嘱发放药物、出院指导等。

    1.2.2 全程健康教育模式组 在对照组护理措施基础上加强全程健康教育模式：(1)心理疏导：护理人员加强患者情绪变化的观察，如果发现患者情绪异常，给予耐心的开解指导，使患者对于病情能够客观的认识，积极地配合治疗，保持良好的情绪，这些是治疗糖尿病的保证。(2)饮食指导：医护人员要指导患者根据自身的体重、身高、运动量对饮食量进行计算，一方面保证机体的合理营养状态，同时还要对甜食、富含热量较高食物进行控制，多食用含有纤维素的蔬菜，避免高胆固醇食物的摄入。(3)加强锻炼：根据糖尿病患者体质情况选择合适的运动，对于年轻和体质较好的患者应提高运动的强度，多进行慢跑、游泳、登山和球类运动等，年老体衰的患者进行慢走、太极拳，注意运动1次不能超过1 h，每周进行3～5次，运动要在餐后1 h进行，在进行运动时注意随身携带糖块，避免低血糖发生。(4)服药指导：护理人员要指导患者坚持和接受规律性的服药，端正服药治疗的态度，遵守服药的原则，定时、定量服药，并且加强患者血糖、尿糖的监测。定期进行复诊，对患者的血糖和体重情况进行评价，如果血糖过高，就要检测尿中的酮体[3]。

    1.3 观察指标

    (1)观察两组糖尿病患者护理前后空腹血糖、餐后2 h血糖情况 ......