2.2 应用口袋书前后患者满意度比较

    应用口袋书后患者满意度高于应用口袋书前，差异有统计学意义(字2=18.43，P<0.05)，见表2。

    2.3 培训前后护士考核成绩比较

    应用口袋书对护士进行定期药物使用规范化培训，护士对用药途径、配伍禁忌、用药剂量、给药时间等内容的掌握明显提高。培训后护士理论及操作考核成绩均高于培训前，差异均有统计学意义(P<0.01)，见表3。

    3 讨论

    3.1 提高临床用药安全，降低用药缺陷发生

    2009年中国医院协会(CHA)患者安全目标中，将提高用药安全纳入重要目标[6]。保健科病区收治的患者多数合并多种疾病、治疗应用的药物种类多、抢救用药多、高危药物多，而科室人力资源年轻化，工作5年以内的年轻护士占科室人员的2/3以上，护士药学专业知识相对薄弱，为了提高用药安全，降低潜在的护理差错 ......