【摘要】 目的：分析探讨糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法：选取2015年2月-2016年2月来笔者所在医院接受治疗的糖尿病患者94例，按照随机数字表法分成两组，对照组47例，予以常规健康教育，试验组47例，予以全程健康教育，对比两组患者的护理效果。结果：试验组患者的血糖控制有效率明显高于对照组，糖尿病相关知识掌握率明显高于对照组，自我管理有效率也明显高于对照组，组间对比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：在糖尿病护理管理工作中，实施全程健康教育，可有效促进护理质量的提升，具有良好的临床实用价值。

    【关键词】 糖尿病； 全程健康教育； 护理管理； 护理效果

    中图分类号 R587.1 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2016)29-0105-02

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2016.29.057

    糖尿病为临床常见代谢性疾病，主要在环境因素和遗传因素共同作用下发生，近年来，发病率呈逐年上升趋势。发病后，患者会出现多食、多饮、消瘦、疲乏无力等症状，生活质量也会相应降低 ......