【摘要】 目的：探究胃大部切除术患者实施阶段性健康教育的效果。方法：将笔者所在医院2014年1月-2015年2月行胃大部切除术治疗的患者纳入研究，共52例，根据健康教育方式的不同将其分为两组。对照组为采取常规健康教育的26例患者，研究组是采取阶段性健康教育的26例患者，对比两组患者的临床护理效果。结果：研究组疾病知识掌握率为96.15%，显著高于对照组的73.08%，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组下床活动时间(6.03±0.42)d、住院天数(7.10±2.31)d，均短于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)；研究组护理满意度为96.15%，与对照组的76.92%相比明显较高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：在胃大部切除术患者中实施阶段性健康教育护理效果显著，在提高患者的疾病知识掌握率、缩短住院天数及提升护理满意度方面具有较高的临床价值，值得推广。

    【关键词】 胃大部切除术； 阶段性健康教育； 临床效果

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2016.33.047 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2016)33-0090-03

    阶段性健康教育是一种新型的护理模式 ......