【摘要】 目的：探讨健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用措施与意义。方法：选取笔者所在医院2013年1月-2015年12月72例糖尿病患者为观察研究对象，依据临床护理措施的异同分为观察组(联合健康教育组)和对照组(常规糖尿病护理组)各36例，比较两组临床效果差异，分析健康教育对于糖尿病患者的意义，指导糖尿病患者健康教育实践。结果：联合健康教育组的糖尿病患者在临床症状改善、血糖控制方面均好于对照组，两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育的实施能显著改善糖尿病患者临床症状，保持血糖稳定，促使患者合理正确用药，具有积极的临床意义。

    【关键词】 糖尿病； 健康教育； 门诊护理； 应用

    doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.3.036 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)03-0066-03

    随着社会发展，经济水平提高，生活饮食结构改善，加之当前中国老龄化的快速到来，一些慢性非传染性疾病的患病人群逐日增多，糖尿病高血压冠心病等基础疾病的人群日益增大，数据统计表明，当前我国糖尿病人数已超过8000万，高血压人数已突破1亿人 ......